明和電気の名作「オタマトーン」で、四歳児のバイオリンの予備練習をしてみました。
以前は、おさえていない指はぴーんと上をむいて、ひどい形だったのですが、オタマトーンをバイオリンを構えるような格好でもたせて、指板を押さえるように弾かせてみました。
バイオリンで音が出ない状態で指板を押さえさせるより、「ビッ」「ブッ」とおかしな音をたてるオタマトーンの方が面白がってしてくれました。
思ったより効果があって、指が上を向かなくなりました。
まだまだ下手なのですが、一ヶ月前と比べると、かなりフォームが綺麗になっているのです。
オタマトーンでここまで変わるとは正直思ってませんでしたが、さすが「明和電気」です。
オタマトーンは見た時から、何か音楽の基本みたいなスピリッツをびびっと感じたのですが、、バイオリンの稽古に使えるというのは、楽器の基本原理を捉えているからとしか思えません。
なんかおもちゃと幼児相手に本気モードで語ってしまいましたが、オタマトーンって凄いと思いましたのです。
オタマトーンはこちらで買いました♪


オタマトーンについて書いた私の日記
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子供の爪や手のひら、バイオリンに貼ったシールです。
このおかげで、わりと指を動かせるようになりました。
先生が指番号を言っても、まだ理解出来ないんで、指板と指と、楽譜の♪に同じ色のシールを貼って、「次は赤、次は白のシ」など言ってます。
シールの色は関連でイメージできるようにシは白、レはレモン色などにしています。

指板をおさえる時、使わない指がピーンと張って上を向いてしまう悪い癖を直そうとおもって、指板を押さえる前に、まず自分の手のひらをにぎにぎという感じで指でおさえる練習をしました。
おもしろがってくれて「次は一人で出来るから、ママは何にも言わないで」とか言って、一人で黙々とにぎにぎと運指の練習をしてました。
そのかいあって、今日のバイオリンのレッスンは、以前より指の形が丸く収まってくれました。

次の課題は、指先で指板をおさえるということですが、これも手を変え品を変え頑張ってみます。





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子供がバイオリン下手なので、どんなに下手でも弾ける曲を作りました。
「そうめんのうた」！
一番下の弦から順に適当に弾いていきます。歌詞はそ、れ、ら、みにあわせて「そうめんたくさんたべたいな」「みかんジュースがのみたいな」とか超適当です。でもこの曲すごく気に入ってくれて「そうめん弾く」と言って弾いてくれます。最後まで一人できちんと弾けるのがいいのかな。
ランダムに「次はレモン弾いて！」「ラーメンどこかな？？」とか、順番通りじゃなく弾かせるのもいいと思います。
歌詞は、勝手に作って替え歌をどんどん作って下さい。弦のそ、れ、ら、みを覚えてもらうのと、とにかく沢山弾いて慣れるのがネライです。自分で歌詞作ると愛着もわくと思います。
ばかばかしい曲ですが、超初心者、習い始めの小さい子にはこのくらいでも達成感はあるんじゃないでしょうか。３歳くらいからのお子さんに試しに弾かせてみて下さいね〜♪

そうめんのうた
ダウンロード(pdf)



♪〜楽譜をダウンロードされた方へ〜♪
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バイオリンのレッスン、なかなか上手にならないですが、確実に何ミリかずつは上達してると思います。
うちの子は譜読みはからっきしダメなので、バイオリンの楽譜と指板にカラーシールを貼りました。バイオリンを弾くときは、子供の左手の爪にも同じ色を貼ります。
二番線解放のラは「おさえない！」シは「赤」、ドは黄色、、という風にしました。
これで以前よりはマシになった気がします。

絵のシールは、ラがライオン、シが鹿、というように、絵でドレミを表してる、ひらがながまだ読めない子用のドレミシールです。いいでしょ。ていうかウチのこはもうひらがな読めるんだけど、大人に囲まれるとすぐ甘えて「読めなーい」とか言うんだよねー。

大人が口出しせずに、自分だけで弾けるとそれなりに楽しい様です。得意げになってました。「先生に一人で弾けましたってお手紙書く」と張り切ってます。

次はチョウチョとメリーさんを、カラーシールを貼って楽譜を作ってあげようと思います。

子供が可愛い服着てバイオリンを持っている写真とかが、よく子供服の広告に載ってるのを見ますが、スゴく可愛いです〜♥憧れます♥
服は、ひらひらふわふわもいいけど、私はセーラーカラーの、濃紺の清楚なワンピースや、白い襟、袖にもちょこっと白いレースなんかが付いてる、昔のヨーロッパの女学生みたいなのがいいなー。これでバイオリンが上手なら言う事ないんだけど。写真とって記念に残すくらいはいいよね。

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うちの子はなかなか上達せず、開放弦のラ、ミ、ばっかりでなんとかリズムについていくのが精一杯、というテイタラクだったのですが、なぜかレッスンの次の日に朝イチで「バイオリン弾くけんね」と言って、今まで弾けなかった教則本の１番を必死に弾き始めて、確かに昨日よりは上手になっていました。寝てる間に化学反応でも起こったか？
なので、子供はいつどこで変わるかわからないので、どんなにヘタクソでも、暖かく見守るのが大切だ、、と思ってしまいました。

動画は、前半がレッスン当日。弦を押さえるなんてどこかへ飛んでしまい、ひたすら開放弦でぎこぎこしています。後半が次の日、私が横から口出ししていますが、なんとか弦を順番に押さえる事ができました。
弾いてる曲は、スズキメソードのvol.1の一番のキラキラ星変奏曲です。
こういう楽譜です（クリック）
まともにレッスンを初めて４ヶ月目位です。

ちなみに私のバイオリンもスズキ、子供のもスズキのアウトフィットの１／８サイズです。本格的に極めようとか野心があるわけでもないし、かといってあまりに安っぽいものも音色やメンテとか不安なので、日本のメーカーのスズキがやっぱり安心です。
高いか安いか、といえば、他の楽器と比べるとやはり安いかな。思ったより気軽に始められる気がします。ピアノなどは幼稚園や保育園、その他学校や施設に必ずあるので、珍しくもないし、その気になれば何とか弾ける物ですがバイオリンはそうはいかないです。きちんと楽器を買って、先生に習わないとどうしようもないです。
私の経験からいうと、子供にバイオリン触らせると１００％喜んで興味津々です。珍しいというのと、やはり憧れっぽい素敵なイメージがあるんじゃないでしょうか。ピアノ弾けても、よほど上手に弾かないと珍しくもないけど、バイオリンが弾けたらカッコいいですよね。

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